Güncel

MEB'den Köklü Değişiklik: Okul Müdürü ve Müdür Yardımcısı Olma Kriterleri Yenilendi

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim kurumlarındaki yönetici görevlendirme kriterlerini tamamen yeniledi. Yeni Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ile birlikte, müdür ve müdür yardımcısı olmak isteyenlerin takip etmesi gereken süreçler de yeniden tanımlandı. Bu değişiklikler, öğretmenler tarafından farklı tepkilerle karşılandı.

Abone Ol

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim kurumlarındaki yönetici görevlendirme kriterlerini tamamen yeniledi. Yeni Öğretmenlik Meslek Kanunu (ÖMK) ile birlikte, müdür ve müdür yardımcısı olmak isteyenlerin takip etmesi gereken süreçler de yeniden tanımlandı. Bu değişiklikler, öğretmenler tarafından farklı tepkilerle karşılandı.

Yeni Düzenlemeler Neler Getiriyor?

Yeni ÖMK'nın yürürlüğe girmesiyle birlikte, MEB'e bağlı tüm eğitim kurumları Milli Eğitim Akademisi'ne bağlandı. Artık, müdür ve müdür yardımcısı adayları bu akademide eğitim almak zorunda. Amaç, öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini artırmak ve eğitimde kalite standartlarını yükseltmek.

MEB Yönetici Görevlendirme Kriterleri

2025 yılından itibaren, müdür veya müdür yardımcısı olmak isteyenler için Milli Eğitim Akademisi tarafından düzenlenen eğitim programlarına katılım zorunlu olacak. Bu programlarda hem yazılı hem de sözlü sınavlara tabi tutulacaklar. Sınavlardan en az 60 puan almayı başaran adaylar, puan üstünlüğüne göre sıralanarak vali onayı ile atanacak.

Süreç Nasıl İşleyecek?

  • Adaylar, Milli Eğitim Akademisi'nin düzenlediği yönetici yetiştirme programına katılacaklar.
  • Yazılı ve sözlü sınavlara girecek olan adaylar, en az 60 puan alarak başarılı sayılacak.
  • Başarılı olan adaylar, puan sıralamasına göre atanacaklar.

Öğretmenlerin Tepkileri

Öğretmenler arasında yapılan anketler ve sosyal medya yorumları, yeni yönetici görevlendirme kriterlerine yönelik farklı tepkiler olduğunu gösteriyor. Bir grup öğretmen, bu değişikliklerin eğitimde kaliteyi artıracağına ve liyakate dayalı bir sistem oluşturacağına inanıyor. Ancak bazı öğretmenler, sınav ve mülakat süreçlerinin objektifliğinden endişe duyuyorlar.

Özellikle, sınavların adil ve şeffaf bir şekilde yapılması gerektiği konusunda öğretmenler arasında yaygın bir endişe mevcut. MEB'in bu endişeleri gidermek adına sınav süreçlerini nasıl yöneteceği, sınav komisyonlarının kimlerden oluşacağı ve sınav sonuçlarının nasıl değerlendirileceği konularında daha detaylı bilgilendirme yapması bekleniyor.